【导语】：为引进一批高素质师资，结合夷陵区教育系统实际需求，宜昌市夷陵区2024年度教育系统引进第二批次急需紧缺成熟骨干人才！
宜昌市夷陵区2024年度教育系统引进急需紧缺成熟骨干人才公告
一、引进岗位及职数
本次引进急需紧缺成熟骨干人才2名，涉及2个单位，2个岗位。各岗位招聘条件详见《宜昌市夷陵区2024年度教育系统引进第二批次急需紧缺成熟骨干人才岗位需求目录》
二、引进条件
（一）基本条件
1.具有中华人民共和国国籍；
2.拥护中华人民共和国宪法，拥护中国共产党领导和社会主义制度，遵纪守法；
3.具有良好的政治素质和道德品行；
4.具有岗位所需的专业知识、业务能力或技能条件；
5.具有正常履行职责的身体条件和心理素质；
6.具备岗位所需的其他条件。
（二）有下列情形之一的不能参加招聘考试
1.现役军人；
2.全日制高校在读的非应届毕业生；
3.涉嫌违法违纪正在接受审查的人员和尚未解除党纪、政纪处分的人员；
4.在公务员招考和事业单位公开招聘考试中被认定有严重违纪违规行为尚在禁考期内的人员；
5.宜昌市内公务员和事业单位在编工作人员；
6.按照《事业单位公开招聘人员暂行规定》《事业单位人事管理回避规定》等应当执行回避制度的人员；
7.法律法规规定的其他情形。
三、报名
1.报名方式
本次人才引进报名方式为现场报名。
2.报名时间
2024年8月16日8:30-17:30
3.报名地点
夷陵区教师发展中心（夷陵区财富广场财座五楼）现场报名
4.报名所需资料
考生需携带填报的《宜昌市夷陵区2024年度教育系统引进第二批次急需紧缺成熟骨干人才报名表》及资格审查资料
四、资格审查
1.报名考生现场报名时同步进行现场资格审查，审查通过的方可参加考试考核。
2.现场资格审核需提交材料：
（1）《宜昌市夷陵区2024年度教育系统引进急需紧缺成熟骨干人才报名表》原件一式二份，贴近期免冠1寸彩色登记照片，个人手写签名；
（2）与《报名表》同版近期免冠1寸彩色登记照片1张，用于办理《面试通知书》；
（3）有效居民身份证原件及复印件（正反面复印到同一页）；
（4）毕业证（学位证）原件及复印件；
（5）教师资格证原件及复印件；
（6）报考岗位所要求的其他相关证明材料等。
3.用人单位严格按公告中明确的条件，对应聘考生的资格进行现场审查，合格者发放《面试通知书》。资格审查由用人单位负责，区人社局、区教育局对审核情况进行抽查。
五、考试安排
1.面试时间：以面试通知书时间为准。
2.面试方式
本次面试分学段集中组织面试，面试形式采取现场答题、无生上课等方式进行。面试实行百分制，考生面试成绩为去掉一个最高分，去掉一个最低分，取余下平均分为最后得分（精确到小数点后两位）。考生面试成绩当场宣布并签字确认。
引进岗位职数与报名人数原则上须达到1:3的比例，报名人数不足规定比例的，经审批同意后可适当放宽开考比例。若引进岗位报名人数超过1:10（含1:10），用人单位按照“干什么、考什么”的原则，采取笔试的方式进行考核，并根据笔试成绩从高到低的顺序按各岗位引进人数原则上不低于1:3的比例确定面试人员。笔试满分100分，主要考察考生学科知识素养，笔试划定最低合格线为60分（含60分），笔试成绩低于最低合格线的考生不能进入下一环节。笔试成绩不带入面试，不与面试成绩合成总成绩。
3.面试内容和成绩计算
面试内容为无生上课和现场答题两部分，共10分钟。无生上课8分钟，内容来自夷陵区现用相应学段学科教材，考生提前30分钟备课，备课室为考生提供教材、笔、草稿纸，不提供电脑，考生不得携带任何资料进入备课室，也不得将教材带出备课室；现场答题2分钟，共一题，主要检测考生的逻辑思维、口头表达能力以及对职业的认同等综合素养，由主考官提问，考生在规定时间内现场作答。
面试最低合格线为80分，对达不到最低合格线的，不能进入下一招聘环节。如面试成绩相同，有笔试成绩的，根据笔试分数从高到低确定进入体检人员，如笔试成绩也相同，由招聘单位组织成绩并列人员进行加试笔试，笔试成绩高者优先；如只进行了面试，面试分数相同的，由招聘单位组织成绩并列人员进行加试笔试，笔试成绩高者优先。面试结果通过夷陵区人民政府网站对外发布。
4.遇特殊情况需调整面试时间、地点的，于面试前电话通知，并在夷陵区人民政府网站发布通知公告。
六、聘用
新聘用人员纳入正式财政拨款事业编制管理。经区人社局备案后，下发聘用通知书，用人单位按有关规定和程序为拟聘人员办理聘用等手续，并与新招聘的人员签订聘用合同，实行岗位管理和试用期制度。试用期满考核合格者，办理转正手续，明确岗位等级，并按所聘岗位执行有关政策规定的薪酬待遇。试用期满考核不合格，解除聘用合同。符合我市人才政策享受条件的，享受相关待遇。
咨询电话：
0717—7831485（区教师发展中心）
0717—7201512（区人社局事管股）
0717—7823609（区委人才办）
